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六年級的腳印作文 我坐在窗前，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著眼前這堆唱片、花名冊、獎項……我瘋了……背著一個大書包，小我獨自站在大學校里。人們來來往往，這是一所著名的學校!小我想在大舞臺上保持自己的風格。

用255個字以內寫出秋天的足跡 秋天，天藍了，白云了，藍得像洗，我們去郊外尋找秋天的足跡。秋天，山上到處都是紅葉，把森林染紅了!在山坡上，草是黃色的。蒲公英媽媽為她的孩子們準備了降落傘，這樣他們就可以。

關于“足跡構成”的內容 (1)成長足跡作文400字 成長就像一條河流，每一次浪花都記錄著成長過程中的點點滴滴。在家里長大。 (2)以“腳印”為主題的作文 《足跡》作為作文主題其實是關于成長的話題，每個人在成長的旅途中，都會不斷地追求，或夢想，或知識，或幸福，或信心。 (3)描紅足跡作文500字 紅色，是力量，是追求，更是革命先烈的勇敢精神。我走進河渡勝利紀念館，尋找最鮮艷的紅色。到了紀念館，一個巨大的。 (4)優秀作文足跡的增長) 春天的陰影已經籠罩了四月的大地。新鮮的綠葉即將沖破最后一道防線。趕緊趕上春天的腳步。 八年級讓我更加珍惜時間 這個女孩這個月考場作文。女兒的成績一直在平均水平以上，不是很好。我沒有給她太大的壓力，只是看到她一次又一次的進步就很滿足了。希望如此。 這里，有我的腳印 寫作案例命題作文這里，有我的足跡【作文類型】命題作文【題目來源】九年級習題【題目內容】《這里，有我的足跡》【寫作要求】。 (7)傳承中華美德系列活動之一——紅足跡征文大賽 這篇文章的主題是“尋找紅色腳印”。它引導學生捕捉生活的精彩，并用適當的詞語描述他們所看到的、聽到的、想到的或經歷的。 (8)春天來了——寫生小學日記每周春天足跡作文200字 春天來了，雖然天氣沒有那么熱，周圍沒有鮮花，但我還是發現了春天的腳印。春雨綿綿，春雨細密。 跟隨時間的腳步 。

每天閱讀一篇優秀作文精選:腳印 天天分享，關注六月語，讓孩子更好。 寒風吹著，地上的雪已經很厚了，我獨自走在路上，享受著童話般的冰雪世界。 然后，在遠處有一群黑色的東西慢慢地向我移動，特別與白色的碰撞。固定一看，原來是一個雙腿殘疾的人坐在一塊下面有輪子的木板上，用手艱難地行走，木板上留下了一排“腳印”。 “他不是要錢，是嗎?”真掃興。我是應該回去，還是假裝什么都沒看見?”想著，他已經來到了我的面前，唉!壞運氣。給他一兩毛錢，我還沒摸錢包，他就說:“年輕人，你想聽我給你吹口琴嗎?”他吹口琴?我懷疑地看著他，大概是想找個借口付錢，或者是想聽他說話?！昂冒?，我聽著?！?他平靜地從外套口袋里拿出一把破舊的口琴。這時，我仔細觀察，他的衣服非常破舊單薄，他的手瘦得不像，像雪里凍得像胡蘿卜一樣，他的臉又黑又臟，皺紋已經爬滿了他的臉，他的頭發凌亂，骯臟形成...... 就在我觀察的時候，優雅的鋼琴響起來，我睜大了眼睛。 多么漂亮的鋼琴啊!仿佛有一條小溪慢慢地流進我的心里，我被它陶醉了，思緒又吹出了山和水又翻騰。此時此刻，我只覺得世間萬物都在傾聽，風停止了哭泣，雪停止了飛舞，一切靜悄悄的，只有輕柔的音樂回蕩著，回蕩著...... 當我醒來時，他已經吹了，看我如癡如醉，他滿意地笑了。 如此美妙的一首樂曲竟出自一個殘疾人之口，我驚呆了，連忙掏出10元錢塞到他手里。 。

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